ابتكار قلم ذكي في ميلانو لاكتشاف صعوبات الكتابة لدى الأطفال مبكراً باستخدام الذكاء الاصطناعي

طور باحثون إيطاليون في مدينة ميلانو قلماً ذكياً قادراً على تحليل طريقة كتابة الأطفال على الورق، مما يسهم في مساعدة المدارس والمتخصصين على اكتشاف صعوبات الكتابة في مراحل مبكرة وتحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى تقييم أدق.

وأوضحت جامعة البوليتكنيك في ميلانو، من خلال تقرير لها، أن الدراسة التي نُفذت بالتعاون مع جامعة إنسوبريا قد شملت ما يزيد على 700 طالب من المراحل الابتدائية والإعدادية. اعتمد الأطفال خلالها على قلم ذكي مزود بمستشعرات أثناء تنفيذ اختبارات الكتابة والإملاء لتتبع حركة القلم.

هذا القلم يؤدي عمل القلم الطبيعي، غير أنه يقوم بتسجيل تفاصيل دقيقة حول حركة اليد تشمل قوة الضغط، سلاسة الحركة، زاوية الميل، والسرعة، وهي معطيات لا تظهر عند النظر إلى الكلمات المكتوبة بصورة تقليدية.

وقد قام الباحثون بمعالجة تلك البيانات بالاستعانة بتقنيات الذكاء الاصطناعي، مما أتاح لهم التفرقة بين الطلاب الذين يعانون من صعوبات في الكتابة وغيرهم، فضلاً عن تحديد أسباب ضعف الأداء. وبينت النتائج تطور مؤشرات القلم مع تقدم الطلاب في الصفوف الدراسية، مما يبرز كفاءته في تتبع تطور المهارات الحركية.

ويؤكد الباحثون أن هذه التقنية تمثل أداة فحص أولية بسيطة للمدارس، تساهم في رصد الحالات المحتاجة لتقييم متخصص وتخفيف الأعباء عن الخدمات الطبية، مع الإشارة إلى أن القلم لا يعتبر بديلاً عن التقييم السريري بل أداة مساعدة لفهم أسلوب كتابة الطفل.