نموذج جسر لإعادة الاندماج التعليمي والاجتماعي: إطار مبتكر لدمج العائدين والنازحين في المدارس

إعداد: محمد صلاح الدين أبوعيسى

لا تمثل إعادة الأطفال إلى المدارس في مرحلة ما بعد التحرير نهاية عملية التعافي التعليمي، بل بداية لمسار أوسع يتعلق بإعادة بناء العلاقات الاجتماعية ورأس المال البشري داخل المجتمعات المتأتربة بالنزوح والعودة.

في هذا السياق، يطرح نموذج جسر (JISR) بوصفه إطارًا تطبيقيًا لإعادة الاندماج التعليمي والاجتماعي للأطفال العائدين والنازحين داخل البيئة المدرسية المحلية، مقدماً حلولاً عملية تتجاوز مجرد التسجيل المدرسي إلى بناء الانتماء والتعلم المشترك.

يقوم النموذج على أربعة مسارات مترابطة: تشخيص الفجوات التعليمية والاجتماعية، ومعالجة الفاقد التعليمي، وبناء مجموعات تعلّم مشتركة متعددة الخلفيات، وقياس تطور الاندماج بصورة دورية، مدعوماً بمؤشر جسر للاندماج التعليمي والاجتماعي (JISI) لضمان قياس دقيق وفعال.