ورشة عمل نوعية في دمشق لتطوير آليات تعليم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة

انطلقت في دمشق اليوم الإثنين ورشة عمل منظمة من قبل إدارة تنمية الطفولة المبكرة في وزارة التربية ‏والتعليم، بالتعاون مع لجنة الإنقاذ الدولية (IRC)، بهدف تسليط الضوء على آليات تعليم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة عبر دور مقدمي الرعاية.

تشهد الورشة مشاركة فاعلة لممثلين عن الوزارة وعدة منظمات وجهات عاملة في مجال الطفولة، من ضمنها منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)، ومؤسسة الآغا خان للتنمية. وتركز المناقشات على التعريف ببرنامج التعليم المبكر، واستعراض ملامح نجاحه على المدى القريب والمتوسط والبعيد، فضلاً عن تحديد دور مقدم الرعاية والميسر، واستعراض أبرز البيانات والمؤشرات المتعلقة بواقع الطفولة المبكرة في سوريا والتحديات والفجوات القائمة.

تسعى الورشة التي تمتد لأعمالها على مدار ثلاثة أيام إلى الوصول لأكبر شريحة ممكنة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 6 سنوات في المناطق النائية والبعيدة التي تفتقر لوجود رياض الأطفال. ويتم ذلك عبر توفير محتوى وأنشطة تعليمية عن بُعد بإشراف مقدمي الرعاية، بغية ردم الفجوة بينهم وبين أقرانهم الملتحقين برياض الأطفال أو شعب الاستعداد للمدرسة.

وأوضحت ميريهان كلش، مديرة إدارة تنمية الطفولة المبكرة، في تصريح لـ سانا، أن الفعالية تركز على إطلاق ورقة عمل تخص برنامج التعليم المبكر عبر مقدمي الرعاية وتوضيح آليات تطبيقه لتوسيع نطاق الوصول للأطفال محرومي خدمات رياض الأطفال، مؤكدة على أهمية تحديد أدوار المشاركين والاستناد للبيانات المتاحة.

كما بينت كلش أن الفعالية تهدف لتوفير محتوى تعليمي مناسب للأطفال بشكل تدريجي للإسهام في إلحاق أكبر عدد منهم بالفئة الثالثة من رياض الأطفال، وتهئتهم للانتقال للمدرسة بسلاسة وأمان، وتعزيز تفاعلهم مع البيئة المدرسية وتقليل مشاعر الرهبة والخوف من التعليم النظامي.

يُذكر أن إدارة تنمية الطفولة المبكرة في وزارة التربية ‏والتعليم كانت قد نظمت في الـ 22 من تموز الماضي دورة تدريبية متخصصة بالتعاون مع ‏مؤسسة وجامعة الآغا خان بهدف تعزيز قدرات العاملين في ‏قطاع الطفولة المبكرة وتطوير الممارسات التربوية ‏الداعمة لنمو الأطفال.