أزمة الأبنية المدرسية تهدد جودة التعليم وتخلق اكتظاظاً غير مسبوق في مدارس إدلب

تواجه محافظة إدلب أزمة اكتظاظ صفوف غير مسبوقة مع بداية العام الدراسي الجديد، حيث يجلس نحو 60 طالبًا في الصف الواحد، مما يؤثر سلبًا على جودة التعليم ويقلل من الوقت المخصص للشرح.

وتجلس الآنسة مرام في إحدى الغرف الصفية في مدينة إدلب محاولةً ضبط إيقاع نحو 60 طالبة يُحشرن في صف واحد، مؤكدة أن هذا التكدس ينعكس سلبياً على المعلم والمتعلم على حد سواء ويقلل وقت الشرح.

لم تقتصر المشكلة على مدينة إدلب وحدها، بل امتدت لتشمل مدن أخرى مثل سرمدا والدانة، حيث احتوت بعض المدارس على خمس شعب ضمت كل شعبة ما بين 50 إلى 60 طالباً وطالبة.

ولمواجهة هذا التدفق الكثيف، اضطرت بعض المدارس لاعتماد حلول إسعافية مثل فتح شعب إضافية ونظام الدوامين الصباحي والمسائي لاستيعاب الأعداد المتزايدة.

وأوضحت مديرية التربية والتعليم في إدلب أنها تعمل على اتخاذ خطوات ميدانية تشمل تزويد المدارس بغرف مسبقة الصنع (كرفانات) وتقديم دراسة لإنشاء أبنية طابقية إضافية.

وتعزو معاونة مدير التربية والتعليم في إدلب، جميلة الزير، هذه الأزمة إلى توقف بناء المدارس خلال سنوات الحرب وتضاعف عدد السكان والنازحين وعودة الطلاب من دول الجوار، مما خلق فجوة واسعة بين أعداد الطلاب والطاقة الاستيعابية المتاحة.