خطوة جديدة لوزارة التربية لتطوير التعليم المهني وتوسيع نطاق تجربة التعليم المزدوج

نظمت وزارة التربية والتعليم ورشة عمل موسعة لبحث سبل تعزيز تجربة “التعليم المزدوج” في قطاع التعليم المهني والتقني، بهدف توسيع نطاقها وربط المناهج النظرية بالتدريب الميداني الفعلي في مواقع الإنتاج.

شهد فعاليات الورشة وزير التربية والتعليم محمد عبد الرحمن تركو، إلى جانب معاون الوزير أحمد الحسن، ورئيس غرفة صناعة دمشق وريفها أيمن المولدي، ومدير التعليم المهني والتقني أيمن رمضان، بالإضافة إلى ممثلين رسميين عن غرف الصناعة، بحسب ما أعلنته وزارة التربية والتعليم عبر منصاتها الرسمية يوم الخميس 17 أيلول.

وأكد وزير التربية والتعليم محمد عبد الرحمن تركو خلال الاجتماع على الدور الحيوي للتعليم المهني والتقني في إكساب الطلاب المهارات والخبرات العملية التي تتلاءم مع متطلبات سوق العمل، مشدداً على ضرورة توطيد أواصر التعاون بين المؤسسات التعليمية والقطاع الإنتاجي لتأمين فرص تدريبية عملية للطلاب.

واستعرضت الورشة مهنة “الميكاترونكس” كنموذج تطبيقي للتعليم المزدوج، باحثة متطلبات تفعيلها والاستفادة من النماذج الناجحة في ثانوية التلمذة الصناعية بمشروع دمر والثانوية الصناعية الرابعة في حلب.

كما تطرق المشاركون إلى مناقشة مقترحات لتطوير تجربة “التعليم المزدوج” في مدينتي دمشق وحلب، ودراسة خطط توسيعها تدريجياً لتشمل حمص ومحافظات سورية أخرى، بما يضمن مواءمة مخرجات التعليم المهني مع احتياجات سوق العمل ورفع كفاءة الطلاب العملية.

وفي سياق متصل، كانت إدارة تنمية الطفولة المبكرة في وزارة التربية والتعليم قد نظمت بتاريخ 19 آب الماضي، بالشراكة مع لجنة الإنقاذ الدولية (IRC)، ورشة عمل تدريبية ركزت على آليات تعليم الأطفال من فئة 5 إلى 6 سنوات عبر مقدمي الرعاية، بحضور الوزير محمد عبد الرحمن تركو الذي شدد حينها على أهمية المبادرات الابتكارية لتجاوز العقبات التعليمية وضمان حقوق الأطفال في التعليم.